Entrevista - 04

Comunicado

Queridos alunos dos 1º anos do Ensino médio,

Esta semana não teremos entrevista postada, pois precisamos nos preparar para a próxima com Ualber que falará sobre a Pinacoteca de São Paulo, as estratégias facilitadoras de inclusão cultural que são desenvolvidos nos museus e seu trabalho frente a Instituição. Para tanto, precisamos discutir um pouco sobre a importancia e história dos museus. Assim, segue a postagem de um vídeo feito por estudantes de Museologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Não se esqueçam da atividade proposta que está postada após o vídeo e estará aberta para resposta somente até 06 de junho.

Bom trabalho a todos! 

Video

Atividade Proposta

1- E para você o que é museu? Diga com suas palavras como você entende sobre estes lugares expositivos?

2- Você já visitou algum museu? Você foi com sua família, amigos, ou escola? Com que frequência você visita algum tipo de museu?

Atividade proposta para os 6os. Anos

Queridos alunos,

Conforme combinamos anteriormente, estão listadas abaixo as questões para serem entregues até 25/04/2012 – quarta feira. Leiam o texto postado como ARTE RUPESTRE com atenção e depois respondam as questões abaixo em folha avulsa. Não se esqueçam de colocar seu nome, número e série no trabalho. Pode ser manuscrito ou digitado desde que vocês escrevam com suas palavaras, ou seja, quero poder observar o que aprenderam de tudo que falamos sobre arte rupestre e outros.

Bom trabalho a todos!    

 Profa. Leila

1-    Sabemos que o homem primitivo foi além de pintor também escultor. E que começou a experimentar esta expressão artística já no período paleolítico inferior quando talhava seus artefatos de pesca e caça. Com base nesta afirmação podemos nomear como esculturas as Vênus. O que eram estas Vênus, em que fase o homem começou a esculpi-la e que material era usado como matéria na arte pré-histórica?

2-    As primeiras manifestações arquitetônicas surgiram na idade pré-histórica, mais precisamente no período primitivo e podem ser classificadas em megalíticas e palafíticas. Explique como eram e qual era a sua finalidade na vida social do homem primitivo.

3-    No trecho do texto: “Nas representações de animais, observa-se a lei da frontalidade, na qual os mesmos são vistos de perfil”. Existiu um período artístico que também utilizou este recurso para conseguir a idéia de movimento em suas pinturas. Qual era este período?

A arte rupestre é classificada por períodos para que possamos entender melhor o crescimento do homem primitivo tanto na arte como em sua vida social. Sendo assim, enumere os períodos da arte rupestre e diga o que de mais importante aconteceu em cada um deles em seu ponto de vista e com base nas informações apresentadas pelo texto chamado ARTE RUPESTRE deste blog